ВУЗы

Учеба в Англии Обратились в данную компанию по отзыву наших друзей и не усомнились в правильности ни дня.Для меня и моего сына была подготовлена очень интересная и грамотная программа изучения языка ,для сына посредством игры в футбол.Для нас было важно ,чтоб для первого раза был не только язык ,но и были учтены интересы и хобби ребёнка.Все было организовано на высшем уровне,и показателем этого было то,что ребёнок не хотел возвращается домой,хотя был в языковом лагере за границей впервые и тем более один.Мне так же понравились языковые курсы,очень все было на доступном для меня уровне.Весь персонал был очень дружелюбным и внимательным.Хочу ещё раз сказать огромное спасибо сотрудникам Вашей компниии за незабываемые ,очень продуктивные и интересные курсы,которые они организовали для нас.В дальнейшем обязательно буду рекомендовать Вас своим друзьям.Ну,а мы увидимся в след.году,так как в планах есть вернутся)))
Хочу рассказать, как я училась в этом ВУЗе. На самом деле студенческие годы, это самое прекрасное и беззаботное время в жизни каждого человека. Лично у меня обучение в Барнаульском психолого-социальном институте уже было моим вторым образованием. По первой специальности я педагог, но после трех лет работы в одной из местных школ, я приняла решении о втором образовании, тем более, что институт находится в том, же городе. Поступление в Барнаульский институт не потребовало много усилий, думаю это конечно, благодаря практическому опыту, который только подтверждал всю заученную теорию в университете. Здесь я хотела поступить на Кафедру психологии и мне это удалось. Я особенно хотела именно на психологию, что бы подкрепить свои знания о детях, которые у меня появились во время работы в школе. Занятия в институте проходят очень интересно и забавно для меня. При кафедре психологии функционирует студенческий клуб психологов "Феникс". В этом клубе всегда происходят захватывающие обсуждения и встречи с практическими психологам, в общем, мне очень нравится здесь учится! Отличный институт!

ГБПОУ МО «Щёлковский колледж»

1
1 отзыв
694 просмотров
ГБПОУ МО «Щёлковский колледж» Добрый день. Хотелось бы рассказать об образовательной организации «Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Московской области Щёлковский колледж» (ГБПОУ МО «Щёлковский колледж»). Она находится по адресу: 141143, РФ, Московская область, Щелковский район, д. Долгое Ледово. Руководят ею гражданин Нерсесян Владимир Иванович, заместитель директора по учебной работе и его дочь Бубич Флора Владимировна - директор. Это не самый лучший работодатель. Конечно, сотрудничать с ним можно, если Вам вообще некуда податься. Условия труда здесь не приемлемые, хотя многое зависит от того, кем именно вы работаете. Например, в отдельных Структурных подразделениях в мороз бывает очень холодно, а в жару – сыро и неуютно. Большое количество обучающихся «мертвых душ». Если Ваши оценки на диф зачетах и экзаменах не устроят руководство – их проставят вместо вас. Если Вы будете иметь собственное мнение и не захотите стать «шестеркой» вас постараются задвинуть, невзирая на достижения в работе (лично у меня за 1.5 года работы (порядка 60 побед в конкурсах, олимпиадах, проектах и собственные публикации). Аттестация на категории исключительно проблема аттестующегося – руководству на сотрудников наплевать. В остальном нареканий нет. С заработком вас наверняка обманут – сначала предложат более менее приличную зарплату с ее ростом в перспективе, а по истечении времени выяснится, что реальный доход мизерный, а доплаты и...

Гимназия 1551

2
1 отзыв
637 просмотров
Надеемся, что-то измениться в дальнейшем в лучшую сторону Посетили сегодня Открытый урок по гимнастикии в Гимназии 1551 (ул.Свободы 42). Увидели очень много организационных недоделок. Пришли минут за 10 до начала занятия. Стулья оказались все заняты. Часть родителей стояли и подпирали стенки. Вещи и переодеваться пришлось на полу зала. Здесь одежду и бросили. Два часа пришлось простоять у стенки, радости мало. Организаторы! Если приглашаете родителей, то устанавливайте стулья согласно количеству приглашенных. Чтобы не только мамы-пионерки и папы-пионеры сидели. Тем более некоторые были готовы привести всю семью (вплоть до пра-дедушек). В зале очень душно, детям тяжело было выступать. Когда последний раз проветривали помещение спортивного зала-вопрос. Здесь же некоторые и кормили своих детей. Поддержав своего ребенка, пришлось уйти, так как радости в таком времяпрепровождении было мало. По этажам ходила женщина лет 40-45 в черном пальто, черные волнистые волосы. И в грубой форме раздавала окружающим указания. Интересно, сотрудники гимназии также и с детьми разговаривают? Странное поведение для сотрудников гимназии! Надеемся, что-то измениться в дальнейшем в лучшую сторону. Надеемся, что наш отзыв не исчезнет через пару часов. И надеемся, что фото наших детей не будут опять опубликованны без разрешения родителей на сайтах.
ГКА им.Маймонида Полностью присоединяюсь к отзыву Якова. Я был студентом факультета музыкальной культуры, это полный кошмар. Эта наглая деканша не стесняясь, на собрании студентов 1 курса сразу предупредила о фактическом отсутствии нескольких предметов. Т.е. в расписании эти предметы присутствуют, но в реальности их никто не преподает и преподавателей таких вообще нет, и это на бюджетном отделении.Физкультура, ОБЖ, Полифония, Сольфеджио фактически не преподавались, а в расписании числились ( по государственным стандартам эти предметы в программе должны быть). Некоторые предметы, например, История преподавалась не квалифицированными преподавателями, не имеющими специального образования. Стипендии выплачивали только тем, кто сдавал сессию на одни 5, но таких было 2 человека, социальные стипендии по предъявленным справкам из органов соцзащиты вообще не выплачивались, их просто воровали.
Греческая система счисления была основана на использовании букв алфавита. Аттическая система, бывшая в ходу с 6–3 вв. до н.э., использовала для обозначения единицы вертикальную черту, а для обозначения чисел 5, 10, 100, 1000 и 10 000 начальные буквы их греческих названий. В более поздней ионической системе счисления для обозначения чисел использовались 24 буквы греческого алфавита и три архаические буквы. Кратные 1000 до 9000 обозначались так же, как первые девять целых чисел от 1 до 9, но перед каждой буквой ставилась вертикальная черта. Десятки тысяч обозначались буквой М (от греческого мириои – 10 000), после которой ставилось то число, на которое нужно было умножить десять тысяч (см. также ЦИФРЫ И СИСТЕМЫ СЧИСЛЕНИЯ). Дедуктивный характер греческой математики полностью сформировался ко времени Платона и Аристотеля. Изобретение дедуктивной математики принято приписывать Фалесу Милетскому (ок. 640–546 до н.э.), который, как и многие древнегреческие математики классического периода, был также философом. Высказывалось предположение, что Фалес использовал дедукцию для доказательства некоторых результатов в геометрии, хотя это сомнительно. Другим великим греком, с чьим именем связывают развитие математики, был Пифагор (ок. 585–500 до н.э.). Полагают, что он мог познакомиться с вавилонской и египетской математикой во время своих долгих странствий. Пифагор основал движение, расцвет которого приходится на период ок. 550–300 до...
Деканша-взяточница Л.В. Молодкина В данном Вузе на факультете по переподготовке специалистов с высшем образованием работает деканша-взяточница Людмила Васильевна Молодкина, которую прикрывает руководство университета.Эта мадам организовала целую структуру по продаже дипломов о высшем образовании для всех желающих — главное сойтись с ней в сумме взятки.Дипломы можно купить по специальностям кадастр недвижимости, юриспруденция, а также архитектура.Можно договорится с Молодкиной и вообще не появляться в университете, а она самостоятельно решит проблемы со сдачей зачета, а также в плане защиты дипломной работы. Правда это стоит дорого и не все готовы платить такие деньги.Работая более 20 лет на должности декана Молодкина вошла в хорошие связи со всеми заведующими кафедрами, преподавателями, а также проректорами. Она без проблем может договорится о закрытии долгов студентов — главное заплатить хорошие деньги.

Институт НГУАДИ (бывший НГАХА)

1
1 отзыв
1155 просмотров
Этот ужасный институт, НГУАДИ Накипело. Моя девушка учится в данном институте (НГУАДИ, бывший НГАХА) честно я удивлен что такое вообще бывает.Ни какого порядка.1. Преподаватели постоянно опаздывают на занятия (да да, я не ошибся) на первую пару бесполезно приходить, так как приходится по 40-60 минут ждать преподавателей практически по любому предмету.2. В основном ни чего нового не рассказывают, задают на дом и просто проверяют работы, в 90% случаев даже не разбирают ошибки, говорят просто переделывать, или просто ставят оценку3. Постоянно отменяют пары. В день 2-3 пары обычно так как очень много отменяют по непонятным причинам.4. Расписание пар систематически нарушается, нет ни какого порядка,5. Некоторые преподаватели курят прямо в аудитории в своих коморках и запах идет к ученицамГлупость:1. За какой то непонятной надобностью на втором курсе проводят занятия по физкультуре, при том что своего зала нет, и они арендуют различные богом забытые, еле отапливаемые помещения, с отваливающейся штукатуркой до которых надо добираться по 30-60 минут что бы просто там попрыгать минут 20-30, и потом надо успеть обратно на пары.2. Институт выглядит красиво только на первом этаже и снаружи, все остальное просто разваливается, из старых деревянных окон дует зимой, весной невыносимая духота.- Нет столовой, приходится питаться по близлежащим кафешкам;- Нет собственного спортзала!;- Один туалет на весь институт,...
Показано с 1 по 25 из 95 (всего 4 страниц)